wissenderkuenste.de

Martina Dobbe

Martina Dobbe ist seit 2015 Professorin für Kunstgeschichte der Moderne und der Gegenwart an der Kunstakademie Düsseldorf. Zuvor war sie Professorin für Kunstgeschichte an der UdK Berlin. In der Zeit von 2012-2015 war sie (Gründungs-)Mitglied des Graduiertenkollegs „Das Wissen der Künste“. Arbeitsschwerpunkte: Kunsttheorie als Bild- und Medientheorie, Dispositive des Sehens in der Kunst seit den 1960er Jahren, Skulptur als theoretisches Objekt, Kunst und Wissen.

wissen

Martina Dobbe

Ausgabe #10

Das Wissen der Künste ist ein Verb – aber was für ein Verb? Am Beginn des Graduiertenkollegs vor neun Jahren stand die Frage nach dem Wissen der Künste und es war von impliziten, von habitualisierten, von inkorporierten, von prozessorientierten u. a. Formen des Wissens die Rede. Nun stehen am Ende der Kollegarbeit eine verb list und die These: Das Wissen der Künste ist ein Verb! Ein kleiner, kursorischer Abriss einer Kunstgeschichte der verb list möchte dazu beitragen, das Wissen der Künste in Verben – und vermittelt darüber auch das Verb „wissen“ – genauer zu charakterisieren.

Ander/e/s W/wissen. Die Pose im und als Bild

Martina Dobbe

Ausgabe #2

In den gegenwärtigen Diskussionen um die Wirkmacht und Lebendigkeit von Bildern werden kunst- und ästhetiktheoretische, bildmediale und ikonische Argumente oftmals vermischt. In Antwort auf Anastasia Dittmanns Beitrag in wissenderkuenste.de 1 plädiert der vorliegende Text für die Unterscheidung dieser Argumentationsebenen, um mit der Frage nach der Pose im und als Bild das Wissen der Künste vom Bild zu problematisieren.