Julian Bauer

Julian Sverre Bauer ist Kultur- und Medienwissenschaftler, sowie freischaffender Musiker. Zuletzt war er am DFG-Graduiertenkolleg „Das Wissen der Künste“ (UdK Berlin) als wissenschaftlicher Mitarbeiter tätig. In seinem Dissertationsprojekt Rassisierung als Technologie bewegter Bilder nimmt er antirassistische Film- und Videokunstarbeiten zum Anlass, um sich mit Geschichten rassisierender Ästhetiken, Techniken und Theorien auseinanderzusetzen. Darüber hinaus ist es ihm ein besonderes Anliegen strukturelle soziale und politische Aspekte in der wissenschaftlichen und künstlerischen Arbeit situiert miteinzubeziehen.

 

Künste dekolonisieren. Ästhetische Praktiken des Lernens und Verlernens

Maja Figge
Julian Bauer
Lisa Großmann
Wilma Lukatsch

De- und postkoloniale ästhetische Praktiken haben als Interventionen das Kunstfeld nachhaltig verändert und einen wichtigen Beitrag zu postkolonialer Kritik und dekolonialer Theorie-Praxis geleistet, indem sie Gegen-Narrative und Methoden der Erinnerung entwarfen und für die Sicht- und Lesbarkeit hegemonialer Strukturen sensibilisierten. Dennoch ist angesichts der fortgesetzten epistemischen Gewalt die Dekolonisierung der Künste ein unabgeschlossener und umkämpfter Prozess. Der Band fokussiert gegenwärtige künstlerische, ästhetische und epistemische Praktiken des Lernens und Verlernens und fragt nach den Konsequenzen dieser Wissenspraktiken für die Kunst- und Kulturwissenschaften, für die Institutionen der Kunst und für die Frage der Vermittlung von Kunst.

Transcription of the Round Table commoning/communing

Ulrike Hamann
Erden Kosova
Zuzana Tabačková
Julian Bauer
Maja Figge
“sharing/learning” audience/participants
Ausgabe #9

What practices constitute the commons? What are the conditions of the situated processes of commoning? What and how do we thereby learn? What would constitute a new sense of sharing, distributing, partaking? And, how can we take the idea of relationality seriously and institute structures of reciprocity between art, academia, and activism? To address these questions the round table commoning/communing brings together three projects focusing on urban practices of commoning.

Introducing sharing/learning. The Opening Speech

Juana Awad
Julian Bauer
Maja Figge
Elsa Guily
Verena Melgarejo Weinandt
Irina Raskin
Ausgabe #9

This text was part of the opening to the symposium sharing/learning: methods of the collective in art, research and activism and was read on 28th June 2019, in English, by two members of the organizing team, as introductory words. The text deliniates the central questions from which the two-day gathering arises, as well as its methodologies and actors. Many formulations originate from previously written concept papers, which were used to present the project for various purposes. These in turn are informed by the many conversations that took place within the organizational team – a group of people whose constellation was shifting along the way – orally as well as in writing. 

Weiterdenken: An/zu den Filmen von John Smith

Julian Bauer
Ausgabe #7

Dokumentarische Praktiken sind mit medialen Transfers verbunden. Wahrnehmungen und das Nachdenken über das Wahrgenommene werden dabei in eine andere Form gebracht. Julian Bauers Beschreibungen von den Filmen, die John Smith im Rahmen von FAKTEN SCHAFFEN präsentierte, transferieren zum einen die Filme und zum anderen die durch sie im Nachhinein ausgelösten Gedanken, Fragen und Thesen in Schrift und laden zum Mit- und Weiterdenken daran ein.